Природничий тиждень

План проведення тижня природничих наук 

в ліцеї №2

    1. Понеділок

Фізика - 

    2. Вівторок

Географія - гра-подорож "Цікаво про географічні координати"

    3. Середа

Біологія - брей-ринг 

    4. Четвер

Хімія - батл "Хімія навколо нас"

    5. П'ятниця

Екологія - перегляд фільму з подальшим обговоренням

   1. Понеділок

    Фізика - 

    2. Вівторок

   Географія - гра-подорож "Цікаво про географічні координати"

    В рамках тижня природничих наук 25 листопада для учнів 6-А класу ліцею проводилася гра-подорож "Цікаво про географічні координати". Учні відгадували загадки, працювали з анаграмами. Шукали "скарб" за логічними завданнями на географічній карті. На короткий час поринули в цікаву подорож з пригодами і рятувальними операціями. Таким чином повторили тему "Георгафічні координати". І прийшли до висновку, що найкращий скарб - знання. 

     3. Середа

    Біологія - брей-ринг - це гра між командами, а кожна дитина любить гратися. Учні 7-Б класу мали хзмогу зіграти. в ході гри "Цікавий світ природи" учні виконували різні завдання, розв'язували задачі та проходили випробування з тем біології. 

    4. Четвер

    Хімія - батл "Хімія навколо нас"

• Це речовини, що оточують нас
• Це шкільний навчальний предмет
• Це галузь промисловості
• Це миючі і пральні засоби
• Це поживні речовини для рослин
• Це продукти харчування для людини
• Це повітря
• Це склад живої і неживої природи

    Між учнями 7 класів було проведено змагання, в якому потрібно було приготувати індикатор в домашніх умовах та використати даний розчин в ліцейлій лабораторії для визначення речовин різного походження.

     5. П'ятниця

    Екологія - перегляд фільму з подальшим обговоренням

    З метою привернення уваги учнів до екологічних проблем, а саме до проблеми сортування сміття було переглянуто фільм "Екополіс". Екополіс - це місто майбутнього, з іншим способом життя, яке передбачає іноваційні технології переробки і використання сміття, екологічні види транспорту, малошумні літаки, альтернативні джерела палива та багато іншого. 

        Учні 7 класів продемонстрували свої розробки під девізом: "Використовуй альтернативні джерела енергії в повсякденному житті"

План методичної роботи спільноти вчителів природничо – оздоровчого циклу на 2024 – 20245н.р.

 План методичної роботи спільноти вчителів природничо – оздоровчого циклу

на 2024 – 20245н.р.

          Тематика засідань

 ПОГОДЖЕНО

на засіданні методичної ради

протокол №1 від 30.08.2024р.

Засідання №1 (серпень) Тема: Організаційне забезпечення викладання предметів природничо-оздоровчого циклу в школі

1 . Методичні рекомендації МОН України  щодо особливостей викладання предметів природничо-оздоровчого  циклу у 2024/2025 навчальному році. 

2. Рекомендації МОН України  щодо оцінювання результатів навчання здобувачів освіти відповідно до Державного стандарту базової середньої освіти (Наказ МОН України від 02.09 2024р Про затвердження рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання)

3. Особливості викладання навчальних предметів природничо-оздоровчого  циклу та обговорення календарних планів на І семестр 2024 – 2025 н. р. в 5 – 7 класах в умовах НУШ. 

4. Про особливості оцінювання освітніх галузей НУШ та ведення класного журналу 5-х, 6-х, 7-х класів. 

5. План і завдання професійної спільноти на 2024/2025 навчальний рік. 

6. Інтегрування навчальних програм для учнів, які перебувають на індивідуальній формі навчання та інклюзивномунавчанні.

7. Організація безпечного освітнього середовища.

Засідання №2 ( жовтень)

Тема: Модернізація навчально-виховного процесу шляхом впровадження сучасних освітніх технологій та методики навчання в особливих  умовах сьогодення (Практикум).

1. Використання ШІ технологій на уроках географії: переваги та ризики .

2. Застосування інновацій у професійній діяльності вчителя НУШ шляхом діяльнісного підходу в дистанційному та змішаному форматі в умовах сьогодення на прикладі  уроків природознавства.

3. Обмін досвідом та ідеями викладання предметів в 5 – 7 класах НУШ. Про групи результатів освітніх галузей.

4. Форми роботи з обдарованими учнями.

Засідання №3 (січень)

Тема: Педагогічна майстерність вчителя як основа успішного формування в учнів ключових компетентностей (Круглий стіл)

1.Цифрові ресурси вчителя на уроках різних типів як засіб формування ключових компетентностей учнів на прикладі уроків основ здоров’я.

2.Проектна діяльність учнів як умова підвищення якості навчального процесу з біології. Обмін досвідом, обговорення

3. Розробка стратегії діяльності вчителя в умовах дистанційної та змішаної освіти в умовах воєнного стану. Аналіз ризиків та негативних наслідків падіння ефективності навчального процесу в умовах воєнного стану.

3 . Обговорення проведених уроків та виховних заходів.

Засідання №4 ( березень)

Тема : Формування здоров’язбережувальних компетентностей школярів через взаємодію вчителя та учнів.

1.Формування здорового способу життя, як складової соціалізації учнів, стимулу до активної участі в суспільному житті .

2. Навчання на ситуаціях, наближених до реального життя. Самоохоронна поведінка та навички, які сприяють збереженню здоров’я.

3. Конкурсний відбір підручників на 2025/2026 навчальний рік

Засідання №5 ( травень)

1. Обговорення питань щодо викладання предметів природничо оздоровчого циклу в 5 – 7 кл. в умовах НУШ у 2024 – 2025 н. р. (обмін досвідом). 

2. Підсумки та аналіз роботи спільноти вчителів природничо оздоровчого циклу за 2024-2025 н. р.

3. Вироблення рекомендацій до перспективного плану засідань спільноти вчителів природничо – оздоровчого циклу на наступний 2025 – 2026 н. р.

Тиждень географії

 

План проведення тижня географії

Понеділок

Презентація – анонс 6 документальних фільмів про нашу планету, які варто побачити кожному

Перегляд кінофільму « Дім» з подальшим обговоренням

11 А, 11Б кл.

Вівторок

Географія та здоров’язбереження  11 Б кл.

Творча майстерня  6 А , 6 Б кл.

 Середа

Географічна  вікторина «Галопом по материкам»

 7 А, 7 Б кл.

Четвер

Споживчий кошик українця 2024.Українські та імпортні продукти в споживчому кошику вашої родини. 9 А, 9 Б кл.

Пятниця

Географія і світ мультиплікації (майстер клас від

Скакодуба Назара)  6 -7 кл.

Екологічна ситуація в Україні. 8 А, 8 Б кл.

Наук на світі є багато

Їх навіть важко полічить,

Та географію слід добре знати,

щоб Всесвітом оволодіть.

Тиждень географії

 

 

 

 Географічна  вікторина «Галопом по материкам»

 

        Проведення вікторини

        1.    Інтелектуальна розминка.(3 бали)

1 команда.

1.         Крайня південна точка Африки. (м. Агульяс)
2.         Найвища точка Пн. Америки. (г. Данелі)
3.         Яка форма рельєфу розташована на сході Австралії. (Великий Вододільний хребет)
4.         Яке слово додають при назві озер у Пн. Америці? (Велике)
5.         Хто відкрив Антарктиду? ( Белінсгаузен і Лазарєв)
6.         Найвисокогірніше озеро в Пд. Америці? ( Тітікака)
7.         Гори в Пн. Америці? (Кордильєри)
8.         Найбільша низовина в Пд. Америці? ( Амазонська низовина)

2 команда.

1.         Крайня північна точка Пд. Америки (м. Галлінас)
2.         Найвища точка Австралії (г. Косцюшко)
3.         Назвіть плоскогір*я Пд. Америки ( Патагонське, Бразильське, Гвіанське)
4.         Яке море  омиває Пн. Америку на півдні? (Карибське)
5.         Хто відкрив Австралію? (Д. Кук)
6.         Найдовша річка в Африці? (Ніл)
7.         Найвища точка Африки? (г. Кіліманджаро)
8.         Хто відкрив Америку? (?)

 

        2. Впізнай «Що це за материк?»

    Презентація з картинами природи материків. Команди по черзі називають , який материк зображено.

        3. Чомучка.( 5 балів)

1 картка.

Чому в Північній Америці дуже часто бувають торнадо?

2 картка.

Чому в Африці утворилась пустеля Наміб?

 

        4. Прийом «Хто? Що?» (3 бали)

1. Команда                    2. Команда                

Пігмеї                             Парана                               

Вельвічія                       Коала                               

Кріки                              Ваді                                      

Р. Скотт                           Самбо                                 

Оазис                              Гілеї                                  

Мурахоїд                       Сейба  

Евкаліпт                        Качкодзьоб  

Пампа                            Прерії 

Еребус                           Атакама

 

        5. Географічна мозаїка (8 балів)

Картки з контурами об`єктів.  Учні підписують об`єкти.

 

  1 картка.                                       2 картка                                    

м. Мерчісон                               м. Рас – Гафун                 

оз. Танганьїка                             Великі Американські  озера                                        

о-в Тасманія                                Гвінейська затока

п-ов Сомалі                                 р. Амазонка                       

річка Мюррей                             Берінгове море

оз.Ейр                                          річка Конго

Гібралтарська протока              Панамський канал

Затока Аляска                            Гудзонова затока

 

        6. Пляшкова пошта.(3 бали)

Обладнання: 3 пляшки з темного скла

З розвитком мореплавства зародилася «пляшкова пошта». Звичайно, цю пошту доставляли морські течії. Тому нині для визначення напряму морських течій вже багато років використовують пляшки. В порожню пляшку кладуть записку, в якій

зазначені ко¬ординати місця, де її викинули в море. Десятки тисяч пляшок плавають зараз на хвилях морів і океанів. Наприклад, учені Канади викинули в море близько 40 тисяч пляшок для вивчення течій  Атлантичного океану. Часто плаває пляшка багато років, перш ніж потрапить кому – небудь до рук.Пляшкова пошта може розповісти про трагедії, що відбувалися в морі. Таких прикладів історія знає дуже багато. У 1784 р. зазнав аварії японський корабель. Команда висадилася на кораловий риф у Тихому океані. Один із моряків, вмираючи від виснаження, написав на шматочку дерева історію своєї подорожі, закоркував у пляшку і кинув в море. Морські течії доправили пляшку до берега, поблизу якого знаходилося японське село, де народився автор записки, але, на жаль, тільки через ... 150 років після катастрофи, в 1935 р.

         Картка 1

 Наша експедиція висадилася на пустельний берег невідомого материка на 25º пд. ш. Ми вирушили у глиб материка, щоб досліджувати місцевість. Серед пісків побачили дивну рослину: вона мала невисоке стебло розміром 50 см, а від нього відходили два довгих листки по 3 м кожне. Ботаніки нашої експедиції сказали, що живе ця рослина дуже довго – 150 років . Зустрічали багато племен, які жили племенами, пройшли через пустелі.

         Картка 2

Ми потрапили на материк, який нагадував сплячу принцесу, материк закований в блакитне. Тут було дуже холодно. Зустрічалися чудернацькі птахи. Лиховісний і прекрасний, спочивав у своїй морозній дрімоті, у складках мантії снігу, що світиться аметистами й смарагдами льодів. Його обрії були пофарбовані рожевими, блакитними тонами.

 

 

         Підсумок.

Підраховуються бали. Визначається переможець.

 

 

 Тиждень географії 26. 02 – 01. 03. 2024.

Під час проведення тижня географії були проведені заходи,  завданням яких було продовжити розвивати інтерес до  вивчення природничих наук , а саме географії. Формувати основі ключові компетенції на основі  набутих знань і самостійному здобутті нових знань із пошуку, інтерпретації і демонстрації різноманітних географічних даних ; здатності і готовності до використання географічних знань і вмінь у повсякденному житті для соціально відповідальної поведінки у навколишньому середовищі, його збереження, адаптації до умов проживання на певній території; самостійного оцінювання рівня впливу людини на природу, безпеки довкілля як сфери життєдіяльності людини; застосування географічних знань для пояснення та оцінювання географічних процесів і явищ; виховання екологічної культури, національної свідомості та почуття патріотизму.

 

Внутрішні води Південної Америки.

 Посилання на презентацію за темою «Води суходолу Південної  Америки» містить матеріали, які відповідають вимогам чинної програми курсу «Географія материків та океанів», 7 клас. Містить теоретичний матеріал, факти та фотографії і завдання для закріплення отриманих знань. 

https://docs.google.com/presentation/d/1whSSspCitG9tV4jmH0znXQoKprfyqiiF/edit?usp=sharing&ouid=109085120573670026469&rtpof=true&sd=true

Квест «Знай, умій, орієнтуйся.»

 16.10.23 у ліцеї проведено квест " Знай, умій, орієнтуйся" для учнів 11 класів. Основна мета: популяризація знань з топографії; уміння читати і знаходити за топографічною картою географічні та прямокутні координати точок; орієнтуватися на місцевості за вказаним азимутом.

2023 – 2024 н.р.

Проблема, над якою працює спільнота вчителів природничо-оздоровчого циклу

Формування предметних компетентностей на уроках природничо – оздоровчого циклу.

Завдання спільноти вчителів природничо-оздоровчого циклу:

1. Використання хмарних технологій, навчальних семінарів, відкритих уроків, курсів підвищення кваліфікації, круглих столів для підвищення професійної майстерності вчителів МО

2. Вдосконалення якості викладання предметів природничо-оздоровчого циклу шляхом провадження ІКТ.

3. Розвиток пізнавальних інтересів, творчих та інтелектуальних здібностей, практичних навичок учнів, подолання освітніх втрат в умовах війни.

4. Поглиблення знань з навчальних дисциплін, як учнів так і вчителів, самоосвіта, академічна доброчесність..

5. Виявлення, узагальнення та розповсюдження досвіду творчо працюючих педагогів

6. Розробка навчальних, науково-методичних, дидактичних матеріалів, створення банку даних олімпіадних завдань, підбір тем для роботи з обдарованими дітьми.

 План 

методичної роботи спільноти вчителів 

природничо – оздоровчого циклу

на 2023 – 2024 н.р.

 ПОГОДЖЕНО

на засіданні методичної ради

протокол №1 від 31.08.2023р.

  Тематика засідань

     Засідання №1 (Серпень 2023)

1 . Методичні рекомендації щодо викладання навчальних предметів (природничо – оздоровчого циклу) у закладах середньої освіти у 2023 – 2024 н. р.

2. Методичні рекомендації щодо оцінювання навчальних досягнень учнів 5 – 6 класів, які здобувають освіту відносно до нового Державного стандарту базової середньої школи (Наказ МОН від 01.04. 2022 р. № 289)

3. Обговорення календарних планів на І семестр 2023 – 2024 н. р. Особливості викладання навчальних предметів в 5-6 класах

4. Академічна доброчесність: основні види порушень.

     Засідання №2 (Жовтень 2023)

Тема: Використання освітніх онлайн – матеріалів: сучасні підходи і технології.

1. Інтелект – карти: переваги та методичні аспекти використання в освітньому середовищі.

2.Проєктна технологія та її реалізація в освітньому процесі.

3.Обмін досвідом та ідеями щодо роботи на різних освітніх платформах.

     Засідання №3 (Січень 2024)

Тема: Інфомедійна грамотність - невід’ємна складова навчального процесу. (Круглий стіл)

1. Інфомедійна грамотність як важливий чинник формування національної стійкості у протистоянні загрозам інформаційної війни.

2. Розвиток та формування медіакомпетентностей учнів із метою самоактуалізації особистості в умовах глобального медіапростору.

3.Обговорення онлайн курсу "Медіаграмотний спротив: спілкуємось на рівних"

     Засідання №4 (Березень 2023)

Тема: Сучасний урок: проблеми, вимоги, шляхи вдосконалення.

1.Освітні можливості для вчителів та учнів. Використання сучасних освітніх ресурсів.

2.Здоров’язберігаючі технології – засіб формування ціннісного ставлення учнів до власного здоров’я.

3. Обговорення проведених уроків та виховних заходів

    Засідання №5 (Травень2024)

1. Використання онлайн технологій для організації навчально-виховного процесу (обмін досвідом).

2. Підсумки та аналіз роботи спільноти вчителів природничо-оздоровчого циклу за 2023-2024 н. р. 

3. Вироблення рекомендацій до перспективного плану засідань спільноти вчителів природничо-оздоровчого циклу на наступний 2024-2025 н. р. 

Тиждень біології

Тиждень біології в КНЗ « Ліцей №2 Козятинської міської ради »

Підготувала вчитель біології: Царук О.О.

Під час інтелектуальної гри "У світі природи" учні 6 класів мали змогу активно продемонструвати свої знання з природознавства,біології та географії. Ігрові етапи дозволили спільно пережити їм позитивні емоції,розвивати ерудицію і виявляти спритність.

План проведення тижня біології

Понеділок

1. Відкриття тижня біології 

2. Перегляд відеофільму (9 клас)

3. Конкурс за найкращий біологічний малюнок «I love Biology” (6-11 клас)

Вівторок

1. Конкурс « Міфи і легенди у біології» за методом «Дізнайся у товариша»

2. Виставка «Цікавий факт про…»

Середа

1. Пізнавальна гра «Видатні українські біологи сучасності «

2. Подумай сам «Розгадування кросворду»

3. Інтелектуальна гра

Четвер 

1. Фото-конкурс «В обʼєктиві»

2. Біологічна гра